PROJET OPALES - PROGRAMME PRIAMM

Le Projet OPALES ("Outils pour des Portails Audiovisuels Educatifs et Scientifiques") dans le cadre du programme français PRIAMM avec, comme partenaire coordinateur, l ‘Institut National Audiovisuel ainsi que France 2, La Cinquième, La Cité des Sciences, le CNDP, le LIRMM de l’Université de Montpellier et RENATER .

OPALES est un système technique permettant à une communauté éducative ou scientifique de se fédérer autour d’une base de contenus et de pratiques. Un acteur d’une communauté éducative ou scientifique peut accéder à un contenu, y apporter les siens, annoter et indexer un contenu en fonction de ses propres utilisations, et construire son propre espace de travail. Dans cet espace, l’utilisateur retrouve la valeur ajoutée qu’il a injectée dans l’indexation du document reflétant sa propre exploitation. Ces enrichissements des contenus peuvent être communiqués et mutualisés entre plusieurs acteurs, constituant ainsi une base de contenus de référence et d’expériences communes.

OPALES réunit les acteurs principaux du monde audiovisuel public éducatif, des partenaires scientifiques confirmés sur l’indexation, la représentation des connaissances et la consultation multimédia, des acteurs importants du monde industriel. En outre, à travers la BPS, le CNDP et la CDS d’une part, et la MSH d’autre part, OPALES atteint directement les communautés visées dans le projet en les associant à la conception et l’expérimentation des outils.

Le projet OPALES a débuté en septembre 2000 et se terminera en septembre 2002.

A CONSULTER

Activités d'exploitation autour des archives pour la recherche : Scénarios d'usage (Rapport préliminaire - format .pdf). 

L'indexation de documents textuels et audiovisuels. Quelques problèmes et besoins (Note préliminaire - format .pdf)

Questionnaire ouvert utilisé pour l'analyse des besoins (Note - format .pdf)

Rapport sur les besoins des communautés éducatives et scientifiques (Rapport technique - version définitive pouvant être téléchargée en format .pdf)

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